Czy wiesz, co łączy dzieci ze spektrum autyzmu, z nadruchliwością psychoruchową, z zaburzeniami słuchu, przetwarzania sensorycznego i ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się?

- to deficyty w zakresie interakcji z innymi osobami oraz trudności w odnalezieniu się wśród norm i reguł społecznych. Problemy te mają swoje źródło, gdzie indziej, ale sposób na ich usprawnianie jest podobny.

​

Zajęcia grupowe w DITIS prowadzone są w małej grupie. Mogą uczestniczyć w nich dzieci objęte indywidualnymi terapiami a także te, których rodzice chcą świadomie kierować rozwojem pociechy.

​

Dzieci uczą się, kiedy jest odpowiedni czas na zabawę, ćwiczenia ruchowe, a kiedy należy zachować skupienie.

​

Holistyczne podejście, połączenie wiedzy z zakresu treningu umiejętności społecznych, terapii integracji sensorycznej, praktycznej wiedzy na temat potrzeb dzieci zdobytej podczas nastu lat pracy z przedszkolakami oraz dziećmi w wieku szkolnym zainspirowało mnie do stworzenia tych zajęć.

​

Uczymy dzieci rozszyfrowywania mowy ciała innych, ekspresji mimiki a także tonu głosu.

​

Poprzez ćwiczenia skupiające uwagę na wrażeniach płynących ze swojego ciała, usprawniamy współpracę międzypółkulową, a tym samym orientację przestrzenną, równowagę, koordynację, ruchy sekwencyjne, pamięć.

​

Muzyka i taniec, elementy choreoterapii zapewniają pozytywną atmosferę, wiele radości. Praca przed ogromnym lustrem, rozwija poczucie ciała, dzieci zyskują świadomość własnej odrębności. Lepiej rozpoznają uczucia, potrzeby i granice. Zauważają swoje ciało i zaczynają świadomie kierować jego poszczególnymi częściami. Usprawniają tym samym planowanie motoryczne, ponieważ możliwość obserwacji odbicia w lustrze skupia uwagę na szczegółach, umożliwia korekcję postawy.

​

Elementami wyciszającymi są zajęcia manualne, kreatywne zadania angażujące ręce. Praca twórcza min. z masami plastycznymi, zabawy kulinarne, ćwiczenia z oporowaniem uwalniają napięcie, regulują poziom pobudzenia.

​

W zależności od grupy wiekowej wplatane są elementy edukacyjne. Sztuka słuchania i notowania poprzez notatki wizualne. Sensoryczne zabawy wprowadzające w świat liter i cyfr. 

​

Zapraszam

Michalina Ziątek